UPC

¡Te invitamos a participar del curso de posgrado Políticas en Infancias Tempranas!

Inicia el 12 de abril de 2024 en el marco de la Especialización en Intervenciones Socieducativas en Infancias Tempranas.
domingo, 31 de marzo, 2024

La Secretaría Académica y de Posgrado y la Facultad de Educación y Salud “Dr. Domingo Cabred” de la Universidad Provincial de Córdoba abren las inscripciones del curso de posgrado Políticas en Infancias Tempranas, en el marco de la Especialización en Intervenciones Socieducativas en Infancias Tempranas.

Este curso aborda la infancia temprana como fenómeno integral. El entramado de políticas para las infancias tempranas en la región, el país y la provincia. El diseño, implementación y evaluación de políticas para las infancias tempranas, entre otras.

Inicio: 12 de abril de 2024.

Consultas:
[email protected]
[email protected]

Contacto

Mesa de Entrada Campus Sur
Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.