Curso de posgrado

Redes y gestión multiactoral

Inicia: jueves 16 de Oct 2025, 17:00 hs
Finaliza: viernes 31 de Oct 2025
Carga horaria: 40 horas
Modalidad: Online
Inscripciones hasta: 16 de Oct 2025
Destinatarias/os

Egresados con título universitario de grado o de nivel superior no universitario de 4 años de duración como mínimo otorgado por universidades nacionales, provinciales públicas o privadas o institutos superiores de formación docente públicos o privados y reconocidos por el Ministerio de Educación de la Nación. 

Presentación:

Las redes sociales, como parte de la trama de vida, son múltiples y se encuentran en perpetuo flujo, cambian su configuración y permiten diversos modos de abordaje, tanto en términos conceptuales como en relación a las prácticas profesionales y vitales. En este marco, esta propuesta procura abordar las redes como parte de una cartografía viva que muestra diversidad de afluentes y admite itinerarios singulares.

Se problematizarán, a su vez, las redes sociales desde una perspectiva que atienda a las lógicas de gestión, planificación e intervención del Estado, del Tercer Sector, de las comunidades y de los actores sociales, centrando la atención en procesos autogestivos, cogestivos e instituyentes. 

El curso ofrecerá una caja de herramientas que posibilite a los cursantes la revisión y redefinición de modelos prefijados para considerar nuevos procesos de investigación-acción que incluyan mapeos, paradojas y tetralemas, así como analizadores situacionales e instituyentes. Se espera, de este modo, ofrecer un recorrido comprometido en la promoción de buenas prácticas en la gestión pública y en la administración del estado.

Cronograma de cursado:
Encuentro Fecha y horario Contenidos Modalidad
1 Jueves 16/10

17 a 20 h

Unidad 1. Marco para diagramar la gestión desde el enfoque de redes sociales: escenarios actuales, paradigma  de la complejidad y enfoque de derechos. Virtual

(sincrónico)

2 Viernes 17/10

17 a 20 h

Unidad 1. Marco para diagramar la gestión desde el enfoque de redes sociales: escenarios actuales, paradigma  de la complejidad y enfoque de derechos. Virtual

(sincrónico)

3 Jueves 23/10

17 a 20 h

Unidad 2. La recuperación de experiencias como marco para pensar la Gestión

a. Desadaptación de modelos heredados: Recuperación de experiencias no legitimadas desde las concepciones positivistas. De la Verdad Única a las Producciones de Sentido. El lugar del sujeto y lo social en la producción de conocimiento, subjetividad y experiencia.

Virtual

(sincrónico)

4 Viernes 24/10

17 a 20 h

Unidad 2

b. Acoplamiento de diversas metodologías: Construcción de la socio-praxis con modalidades implicativas e instituyentes. Saltos de la complejidad. Des-bordes creativos

c. Modelizaciones: Transducciones. Conjuntos de acción con múltiples redes. Tetrapraxis. Emergentes de valor. Eco-organización.

Virtual

(sincrónico)

5 Jueves 30/10

17 a 20 h

Unidad 3. Diagramas de Redes: Cartografías, Mapeos, Matrices, Tetralemas. Análisis de Redes 

a. Historización de la diagramación de redes:  Sociograma. Escuela de Antropología de Manchester. Pichon-Rivière y el ECRO.  Broffenbrenner Uri. Sluzki C. Klefbeck J. Bertucelli S. Dabas E. Núñez R. Análisis de Redes.

Virtual

(sincrónico)

6 Viernes 31/10

17 a 20 h

Unidad 4. Dinámica de las intervenciones: conocer es resolver. Lógicas territoriales de la gestión desde el enfoque de red. Perspectivas desde los abordajes comunitarios. Virtual

(sincrónico)

 

Docente/s:

Esp. Oscar Balette
Especialista en Abordaje Integral de Problemáticas Sociales en el Ámbito Comunitario por la Universidad Nacional de Lanús. Lic. en Comunicación Social por la UNC. En la actualidad se desempeña en la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, donde coordina y capacita en sistemas de protección y abordaje territorial. + info

Aranceles e Inscripción

- Profesionales externos: $80.000 (Chequear los valores de referencia actualizados con la SAP)

- Profesionales de UPC: $65.000

- Personas que no residen en Argentina: USD 100 (Chequear los valores de referencia actualizados con la SAP), de acuerdo al tipo de cambio minorista del Banco Central de la República Argentina al momento de la emisión del cupón de pago. El pago se puede realizar a través de tarjeta de crédito internacional Visa o Mastercard en 1 pago o con tarjeta de débito internacional, al tipo de cambio minorista del Banco Central de la República Argentina.

Observación importante: en algunos casos por cuestiones de seguridad del banco emisor de la tarjeta, para que pueda concretarse la operación, es necesario que el/la titular de la tarjeta se ponga en contacto con el banco y solicite la autorización del pago electrónico.

Tenés tiempo de inscribirte hasta el
jueves 16 de octubre, 2025
Organiza:

Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva

Especialización en Gestión Pública 

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Contacto

Mesa de Entrada Campus Sur
Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.