Facultad de Arte y Diseño

Profesorado Universitario de Artes en Artes Visuales

FAD
Objetivos de la Carrera
  • Formar Profesores/as Universitarios/as de Artes en Artes Visuales capaces de investigar, enseñar, construir y transmitir conocimientos desde una concepción de educación como bien público y derecho humano que contribuye en la construcción identitaria personal y colectiva, y al desarrollo de una sociedad democrática, inclusiva y participativa.
  • Construir saberes éticos desde los marcos políticos y jurídicos de un Estado democrático hacia una educación inclusiva.
  • Formar profesionales que den respuesta a las necesidades educativas integrales de niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos referidas a las artes visuales y la cultura en diferentes territorios y contextos socio-culturales y educativos desde una perspectiva situada histórica y socialmente.
  • Formar profesionales docentes reflexivos, críticos, autónomos, capaces de sostener un modo de trabajo colectivo y colaborativo; conscientes del compromiso político y ético del acto educativo.
  • Construir posiciones críticas, emancipadoras e inclusivas frente a las tendencias dominantes y a los valores hegemónicos acerca del arte, las prácticas artísticas y el consumo del arte.
  • Promover prácticas docentes que incluyan la producción de conocimiento sistemático sobre las propias prácticas articulando los desarrollos teóricos que generen nuevas problematizaciones en los diferentes ámbitos de intervención con la intención de aportar a la mejora de la educación.
Perfil del/la Egresado/a

Se espera que al finalizar su proceso de formación el/la Profesor/a Universitario/a de Artes en Artes Visuales haya logrado adquirir conocimientos, habilidades, competencias y actitudes para:

  • El desempeño como profesor/a de artes visuales en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo tanto en instituciones de gestión estatal, privada como en espacios socioculturales.
  • La promoción y fomento del acceso equitativo y universal a la educación artística, desde el reconocimiento del arte como un derecho humano fundamental y un medio para la expresión, la comunicación y la construcción de ciudadanía.
  • El disefio y desarrollo de propuestas pedagógicas artísticas innovadoras, basadas en principios democráticos, inclusivos y emancipadores, que promuevan la transformación social y la construcción de conocimientos significativos.
  • El trabajo interdisciplinar, en el que se articulen saberes artísticos con otras disciplinas y ciencias, así como con la tecnología para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • El desarrollo de competencias docentes tanto para la planificación, implementación y evaluación de proyectos educativos artísticos, considerando los diferentes contextos educativos y las necesidades de los estudiantes como para la investigación en artes y educación artística, con el objetivo de generar nuevos conocimientos y mejorar las prácticas docentes.
  • El fomento del trabajo colaborativo y cooperativo, promoviendo el intercambio de ideas, la construcción conjunta de conocimientos y el desarrollo de habilidades sociales.
Plan de Estudio

Unidades Curriculares Bimensuales

  • Introducción a las Aertes Visuales

Unidades Curriculares Anuales

  • Pedagogía
  • Lenguaje Visual 1
  • Las Artes Visuales en la Historia 1
  • Técnicas y Prácticas Artísticas del Dibujo 1
  • Técnicas y Prácticas Artísticas de la Pintura 1
  • Técnicas y Prácticas Artísticas de la Escultura 1
  • Técnicas y Prácticas Artísticas del Grabado y Arte Impreso 1

Unidades Curriculares Primer Semestre

  • Epistemología de la Educación Artística y Práctica Docente
  • Desafíos de la Cultura Digital para la Educación

Unidades Curriculares Segundo Semestre

  • Problematización y Experimentación del Espacio Tridimensional

Unidades Curriculares Anuales

  • Didáctica General
  • Perspectivas Socioantropológicas
  • Psicología y Educación Artística
  • Lenguaje Visual 2
  • Las Artes Visuales en la Historia 2
  • Técnicas y Prácticas Artísticas del Dibujo 2
  • Técnicas y Prácticas Artísticas de la Pintura 2
  • Técnicas y Prácticas Artísticas de la Escultura 2
  • Técnicas y Prácticas Artísticas del Grabado y Arte Impreso 2

Unidades Curriculares Primer Semestre

  • Comunicación, Educación y Tecnología
  • Políticas Educativas de las Artes y Práctica Docente

Unidades Curriculares Anuales

  • Lenguaje Visual 3
  • Taller de Producción Artística 1
  • Las Artes Visuales en la Historia 3
  • Didácticas de las Artes Visuales
  • Optativa

Unidades Curriculares Primer Semestre

  • La Enseñanza Mediadas por Tecnologías Digitales
  • Prácticas de Investigación en Educación Artística
  • Prácticas de la Enseñanza en Nivel Primario y sus Modalidades
  • Electiva

Unidades Curriculares Segundo Semestre

  • Diseño de Experiencias de Aprendizaje Digital
  • Sujetos de la Educación Artística
  • Prácticas de la Enseñanza en Nivel Secundario y sus Modalidades

Unidades Curriculares Anuales

  • Arte, Educación y Discapacidad
  • Las Artes Visuales en la Historia 4
  • Taller de Producción Artística 2
  • Prácticas de Investigación en Artes
  • Entornos de Programación para las Artes

Unidades Curriculares Primer Semestre

  • Práctica de la Enseñanza en Espacios Socioculturales
  • Filosofía y Educación
  • Educación Sexual Integral

Unidades Curriculares Segundo Semestre

  • Residencia Docente en Educación Superior
  • Estéticas y Poéticas Contemporáneas
  • Enseñanza en la Educación Superior
Identificación de la carrera:
Nombre del título a otorgar
 Profesor/a Universitario/a de Artes en Artes Visuales
Nivel Académico
 Carrera de Carrera de Grado
Duración estimada
 4 (cuatro) años
Carga horaria total
 2912 (dos mil novecientas doce) horas reloj
Requisitos de ingreso:

En virtud de lo establecido en el artículo 7 de la Ley de Educación Superior 24521/95, para ingresar a instituciones de la Educación Superior el ingresante debe tener completos sus estudios secundarios. También se prevé que las personas "mayores de 25 años que no reúnan esa condición, podrán ingresar siempre que demuestren, a través de las evaluaciones que en su caso establezcan, que tienen preparación y/o experiencia laboral acorde con los estudios que se proponen iniciar, así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente" .

Resoluciones:
Resolución Rectoral
Nro. 480/2024
Fecha: 06/12/2024
Creación Profesorado Universitario de Artes en Artes Visuales
Ver Resolución
Disposición Ministerial
Nro. 795/2025
Fecha: 18/08/2025
Validez Nacional Profesorado Universitario en Artes Visuales
Ver Resolución
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Convocatorias, Concursos y Proyectos

Contacto

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Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

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Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

ingreso.upc.edu.ar
Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.