Campus Verano 2026 «Dispositivos de acompañamiento para investigar»
Análisis y evaluación crítica de Recursos Educativos Abiertos
Inicia: 23 de Febrero | 14:00 h
Modalidad: Virtual Sincrónica / 1 encuentro presencial (para bibliotecarios y archiveros. Híbrida opcional para otros participantes)
Justificación
El dispositivo “Análisis crítico y evaluación de Recursos Educativos Abiertos (REA) para la investigación y la docencia universitaria”, del Campus Verano Córdoba 2026, responde a la necesidad urgente de contar con herramientas sólidas que permitan discernir la calidad y pertinencia de los materiales abiertos en un contexto de sobreabundancia digital. En la Universidad Provincial de Córdoba, docentes, investigadores, bibliotecarios y estudiantes avanzados requieren criterios compartidos para seleccionar recursos confiables, actualizados y adecuados a sus prácticas académicas.
A lo largo del taller, las y los participantes desarrollarán competencias avanzadas para analizar, evaluar y curar REA utilizando marcos conceptuales, normativos y metodológicos reconocidos internacionalmente. Trabajarán con rúbricas profesionales, casos reales y criterios de accesibilidad e inclusión, lo que les permitirá reconocer fortalezas, limitaciones y niveles de calidad en distintos tipos de materiales abiertos, así como comprender el uso adecuado de licencias y atribución en entornos educativos y de investigación.
Al finalizar, quienes cursen habrán adquirido la capacidad de diseñar colecciones curadas de REA, optimizando tiempos, evitando esfuerzos duplicados y fortaleciendo la calidad de los recursos utilizados en proyectos formativos y de investigación. Estos aprendizajes contribuirán a prácticas institucionales más rigurosas, colaborativas y sostenibles, potenciando la producción y selección de materiales abiertos que respondan a las necesidades locales de la comunidad universitaria.
Objetivos
Objetivo general
Formar a la comunidad universitaria de la UPC en el análisis crítico, evaluación y curaduría de Recursos Educativos Abiertos para optimizar su uso en procesos de investigación y docencia.
Objetivos específicos
- Dominar marcos conceptuales y normativos de los REA y las licencias abiertas.
- Aplicar criterios de evaluación de calidad, accesibilidad, pertinencia y actualización de REA.
- Diseñar colecciones curadas de REA relevantes para áreas disciplinares o temáticas de la UPC.
Modalidad Asincrónica y sincrónica presencial-virtual
- Virtual (2 encuentros sincrónicos)
- 1 encuentro presencial (para bibliotecarios y archiveros. Híbrida opcional para otros participantes)
Carga horaria: 20 hs
- 6 hs Dictado sincrónico
- 2hs Presencial (encuentro presencial obligatorio para bibliotecarios y archiveros. Opcional para otros participantes modalidad híbrida)
- 12hs Actividades asincrónicas/Evaluación.
Cupo mínimo: 7 personas
Cupo máximo: 30 personas
Destinatarias/os
Bibliotecarios/as, archiveros/as docentes, investigadores/as y estudiantes avanzados/as (a partir de 4.º año o tesistas) de todas las unidades académicas de la Universidad Provincial de Córdoba.
Cronograma de cursado
Encuentros Sincrónicos | Fecha | Tema / Actividad |
1 | Lunes 23 de febrero De 14 a 17 h | • Marco conceptual, histórico y normativo de los REA • Evolución del movimiento REA a nivel internacional y regional • Introducción al ecosistema de licencias abiertas • Pertinencia cultural y contextualización local: REA para Córdoba y Argentina (marco general) |
2 | Miércoles 25 de febrero De 14 a 17hs | • Licencias Creative Commons: análisis avanzado, compatibilidades y casos límite • Rúbricas y marcos internacionales de evaluación de REA (UNESCO, Achieve, OpenEd, etc.) • Criterios de calidad pedagógica y técnica en REA • Diseño y adaptación de REA para contextos educativos formales |
3 | Viernes 27 de febrero en la Facultad de Turismo y Ambiente 14hs a 17hs (encuentro presencial obligatorio para bibliotecarios y archiveros. Opcional para otros participantes modalidad híbrida) | • Curaduría digital de REA: criterios, flujos de trabajo y buenas prácticas • Construcción y gestión de colecciones temáticas de REA • Criterios de accesibilidad e inclusión en REA (estándares y recomendaciones) • Pertinencia cultural y contextualización local aplicada a repositorios y servicios bibliotecarios |
Docentes a cargo
Lucas Yrusta
Érika Serafín
Aranceles
Docentes y/o equipo técnico administrativo de la UPC que están realizando carreras de posgrado: SIN ARANCEL
Estudiantes de las carreras de grado y posgrado que se dictan en la UPC: SIN ARANCEL
Docentes y estudiantes externos a UPC, provinciales y nacionales, que realizan carrera de posgrados: $50.000 por cada dispositivo
Docentes y estudiantes extranjeros que realizan carreras de posgrado: U$S 60 por cada dispositivo
Consultas
Organizan
Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología
