Taller introducción a la inteligencia artificial: conocer, explorar, aplicar
Destinatarias/os: Público en general. Profesionales. Educadores/as. Emprendedores/as. Egresados/as y estudiantes avanzados/as de Nivel Superior. Interesados en la temática. Presentación: El Taller «Introducción a la Inteligencia Artificial: conocer, explorar, aplicar» responde a la creciente necesidad de comprender y adaptarse a las tecnologías de IA que impactan en la vida cotidiana, laboral y social. Surge ante la […]
Educar en la diversidad. Educación Física inclusiva
Destinatarias/os: Docentes de nivel Inicial, Primario y Secundario, de Educación Común y modalidades: Educación Artística, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Educación Rural, Educación Intercultural Bilingüe, Educación en Contextos de Privación de Libertad, Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Educación Técnico Profesional. Presentación: Este curso aborda la educación física desde una perspectiva inclusiva, brindando herramientas […]
Enfoques para la gestión del territorio
Destinatarias/os: Egresados con título universitario de grado o de nivel superior no universitario de 4 años de duración como mínimo otorgado por universidades nacionales, provinciales públicas o privadas o institutos superiores de formación docente públicos o privados y reconocidos por el Ministerio de Educación de la Nación. Presentación: En su formulación clásica acuñada a mediados […]
Enfoques para la Gestión de las personas
Destinatarias/os: Egresados con título universitario de grado o de nivel superior no universitario de 4 años de duración como mínimo otorgado por universidades nacionales, provinciales públicas o privadas o institutos superiores de formación docente públicos o privados y reconocidos por el Ministerio de Educación de la Nación. Presentación: La Gestión Pública, en su estructura organizativa, […]
Gobernanza y Gestión Integral de las Personas
Destinatarias/os: Egresados con título universitario de grado o de nivel superior no universitario de 4 años de duración como mínimo otorgado por universidades nacionales, provinciales públicas o privadas o institutos superiores de formación docente públicos o privados y reconocidos por el Ministerio de Educación de la Nación. Presentación: La gestión del sector público, hacia dentro […]
Enfoque de Derechos Humanos en la Educación Sexual Integral
Destinatarias/os: Graduadas/os de carreras de cuatro o más años de duración con interés en la temática. Se admiten estudiantes del último año de una carrera de grado, en cuyo caso, el cursado no podrá acreditarse en el grado. Presentación: El presente curso tiene como objetivo principal profundizar el complejo paradigmático que tiene su basamento en […]
Gobernanza y Gestión Socioterritorial
Destinatarias/os: Egresados con título universitario de grado o de nivel superior no universitario de 4 años de duración como mínimo otorgado por universidades nacionales, provinciales públicas o privadas o institutos superiores de formación docente públicos o privados y reconocidos por el Ministerio de Educación de la Nación. Presentación: Gestionar en lo público en el contexto […]
La escuela y los mundos del arte: entre museos, teatros y conservatorios
Destinatarias/os: Docentes de nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior de Educación común y modalidades: Educación Técnico Profesional, Educación Artística, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Presentación: Este curso propone explorar las conexiones entre el ámbito educativo y los espacios culturales (museos, teatros, conservatorios), brindando herramientas para integrar el arte en los procesos de enseñanza-aprendizaje. A […]
Ya está en marcha la evaluación externa de CONEAU en la UPC
Con una reunión intergabinete, comenzó el lunes la evaluación de pares de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, procedimiento de carácter público que aportará a la consolidación de la calidad institucional de la casa de estudios
Participá de la encuesta de opinión estudiantil sobre desempeño docente de la UPC
Está abierta hasta el 2 de julio y es anónima. Todos los aportes son valiosos y ayudan a analizar la situación actual de nuestra universidad para diseñar un plan de mejora institucional.
