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Sala Farina

Muestra “FICCIONES”: una invitación al universo de Carlos López Álvarez

Desde el 1 de julio, la obra del artista de Bell Ville podrá visitarse en la Sala Farina de la Ciudad de las Artes. La actividad incluye talleres artísticos y la proyección de un cortometraje.
sábado, 28 de junio, 2025

Más de medio centenar de obras del artista de Bell Ville, Carlos López Álvarez quedarán expuestas para el público de Córdoba desde el martes 1 de julio desde las 12 horas, cuando se inaugure la muestra “Ficciones”, en la Sala Farina de la Ciudad de las Artes.

López Álvarez es un referente del arte argentino, cuya obra explora universos oníricos y transita la figuración desde una constante experimentación con materiales y soportes diversos, construyendo una poética visual particular. Sus imágenes desafían la percepción e invitan al público a un viaje a través de pinturas, dibujos y esculturas, creaciones fantásticas, pobladas de escenarios imaginarios y personajes de ficción.

Con el objetivo de fomentar la preservación y difusión del patrimonio cultural cordobés, UPC se comprometió a resguardar más de 90 obras del artista, para revalorizar el aporte de este referente del arte argentino. Un equipo de la Sala Farina trabajó en la catalogación, sistematización y acondicionamiento de la obra del artista bellvillense, con el propósito de conservar su colección para fines culturales, educativos e investigativos.

Ahora, parte de ese trabajó podrá verse en la muestra “Ficciones”.

Más actividades de la muestra FICCIONES

La muestra dedicada a López Álvarez incluirá talleres de arte, vinculados a la exhibición, donde se abordarán técnicas bi y tridimensionales y la proyección del cortometraje COSMONAUTA: Un documental interdimensional, que tiene guión y dirección de Lourdes Pica, realizado con el apoyo del Polo Audiovisual Córdoba, y producción de Irupé Meza y Candelaria Pérsico.

Videojuegos

En articulación con la muestra de López Álvarez, en la zona final de Sala Farina, se invitará una experiencia lúdica: la propuesta es jugar, y conocer de qué trata la formación de la Tecnicatura en Desarrollo y Producción de Videojuegos. Estas producciones, aptas para el juego, dan cuenta de las mecánicas principales, el diseño narrativo, la estructura técnica y el estilo artístico en desarrollo.

Cada uno de los proyectos ha sido realizado en equipo, replicando las dinámicas del entorno profesional de la industria, donde cada alumno asumió un rol específico: Diseño, Programación, Arte o Producción.

Contacto

Mesa de Entrada Campus Sur
Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 16 al 27 de Diciembre 2024

Informarte sobre las carreras que inician en Marzo 2025, el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.