La Universidad Provincial de Córdoba (UPC) realizó la entrega de certificados a las y los egresados de la cuarta cohorte de la diplomatura Abordajes sociocomunitarios del trabajo infantil y adolescente con enfoque en derechos. El acto se llevó a cabo en la Facultad de Educación y Salud y marcó un nuevo cierre anual de esta propuesta de formación continua que ya capacitó a más de 420 personas de Córdoba y otras provincias.
La diplomatura se dicta desde hace cuatro años de manera ininterrumpida a partir de un convenio entre la UPC, la Secretaría de Trabajo del Ministerio de Justicia y Trabajo de la Provincia y la Comisión Provincial para la Erradicación del Trabajo Infantil (COPRETI). El trayecto tuvo una duración de cuatro meses y estuvo orientado a fortalecer intervenciones territoriales desde una perspectiva de derechos de niños, niñas y adolescentes.
Durante la ceremonia participaron las y los diplomados que completaron el cursado, junto a autoridades universitarias y provinciales, integrantes de la COPRETI y del equipo docente. Entre los momentos destacados, la egresada Luana Toledo tomó la palabra en representación del grupo y subrayó la relevancia del enfoque de derechos y el impacto concreto de la formación en los territorios.
Participaron la decana de la Facultad de Educación y Salud, Mariana Etchegorry; la secretaria general del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva (IGTP), Liliana Nicolino; y el secretario de Trabajo y presidente de la COPRETI, Omar Sereno. En sus intervenciones, coincidieron en destacar la continuidad del trayecto y su aporte a las políticas públicas orientadas a la erradicación del trabajo infantil y adolescente.
En ese marco, la coordinadora académica de la propuesta, Mariana Roige, destacó el sentido y alcance del trayecto formativo y subrayó el trabajo articulado con organismos provinciales. “Es una propuesta que se sostiene en un claro enfoque de derechos, con calidad académica y un carácter interdisciplinario, construida en diálogo de saberes con la COPRETI y los equipos de la Secretaría de Trabajo desde hace cuatro años consecutivos”, señaló.
Asimismo, remarcó el rol de la universidad pública frente a esta problemática: “Entendemos que nuestro lugar como universidad es estar al servicio de estas demandas, contribuyendo a formar referentes y profesionales con herramientas para intervenir en el territorio ante una problemática compleja como el trabajo infantil”, afirmó.
