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urante los meses de septiembre, octubre y noviembre del 2018, la UPC llevó adelante el Proyecto: Valorización de las culturas regionales desde la música y la danza popular en la escuela Bernardino Rivadavia y la escuela Mariano Moreno de Villa Los Altos, ambas de Río Ceballos.
El proyecto, llevado por la Secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales de la UPC junto al área de extensión de la FAD y la Escuela Roberto Arlt, busca devolver y revalorizar las expresiones artístico culturales presentes en el contexto donde la escuela se desenvuelve. Para ello se desarrolló un taller semanal de danzas folklóricas, mediante la presencia de un docente a cargo de la experiencia y egresadas becarias que desarrollaron el trabajo con los niños/as.
En el caso de la escuela Bernardino el proyecto anual coordinado por la profesora Eliana Pons (becaria de la Secretaria de Extensión) fue hacer una peña temática abierta a toda la comunidad educativa. El evento contó con la participación activa de los padres de esa comunidad en el armado y concreción de la misma.
Este año la temática fue “el Agua”, motivo por el cual se fue trabajando en las aulas, se invitó a la cooperativa de Agua de la comunidad para dar charlas de concientización del cuidado de la misma.
E
n el caso de la escuela Mariano Moreno la profesora Gabriela Sgreccia (becaria de la Secretaria de Extensión) trabajó con todos los grados de los dos turnos mañana y tarde y los niños del jardín Leda Valladares, trabajando las danzas folklóricas relacionadas con los cuatro elementos Agua, Tierra, Fuego y Aire, vinculadas a músicas y danzas de diferentes regiones.
“La metodología utilizada por las dos profesoras constó fundamentalmente en llegar a las formas o coreografías desde la Audioperceptiva, explorando corporalmente la música, en una selección muy bien elegida de antemano, donde se puede vivenciar los siguientes aspectos: por un lado la cuestión tímbrica y rítmica que nos va orientando corporalmente hacia alguna región de las que trabajamos Litoral, Central, N.O.A, Pampeana, Cuyo, Río de la Plata, Patagónica y/o Córdoba Capital. Y por otro lado se van incorporando aspectos de las culturas de tres continentes que se encontraron hace mas de 500 años, produciendo un profundo mestizaje que hoy podemos ver y escuchar en nuestras músicas que se danzan. Lo negro Africano, lo autóctono Americano y lo Blanco europeo”, explicó el profesor Aldo Corso quien se desempeñó como docente a cargo de la FAD junto a la profesora Karina Rodríguez.
Mónica Soria e Ivana Benavídez, directoras de las escuelas que recibieron la propuesta agradecieron la presencia de las egresadas que en tres meses desarrollaron un trabajo silencioso y necesario recuperando el danzar desde el placer, el juego y el aprendizaje.
