UPC

La UPC creó el Consejo Provincial Universitario para consolidar su proceso institucional y territorial

El órgano colegiado y consultivo reunirá a todos los estamentos de la comunidad universitaria incorporando a las sedes regionales. La medida, formalizada al cierre del ciclo 2025, profundiza las instancias de participación institucional, acompañando el proceso de federalización de la Universidad Provincial de Córdoba.
miércoles, 17 de diciembre, 2025

La Universidad Provincial de Córdoba (UPC) dio un paso institucional clave con la creación del Consejo Provincial Universitario, un nuevo órgano de carácter colegiado y consultivo que se proyecta como una herramienta central para fortalecer la vida democrática, el debate plural y la construcción colectiva de políticas universitarias.

La iniciativa quedó formalizada mediante una resolución firmada por la rectora Julia Oliva Cúneo, que establece el marco de funcionamiento, integración y competencias del Consejo. El nuevo espacio contará con representación de todos los estamentos de la comunidad universitaria —autoridades, docentes, estudiantes, graduados y personal no docente— y de las unidades académicas y sedes regionales, reflejando el crecimiento territorial y la impronta federal alcanzada por la UPC en los últimos años.

“Con la creación del Consejo Provincial Universitario damos un paso más hacia una universidad con mayor participación, diálogo y construcción democrática. Es un ámbito pensado para escucharnos, debatir y proyectar colectivamente el futuro de la UPC, en toda su diversidad territorial y académica”, expresó la rectora Julia Oliva Cúneo.

Entre los aspectos fundamentales de la resolución, se destaca la definición del Consejo como un órgano asesor y no vinculante, orientado a analizar y formular aportes sobre lineamientos estratégicos, políticas académicas, investigación, extensión, bienestar universitario, vinculación territorial e integración regional. La normativa prevé, además, la posibilidad de conformar comisiones temáticas que permitan abordar de manera específica los principales desafíos institucionales.

La resolución establece un régimen de integración y representación que garantizan la participación de las sedes regionales y un alcance verdaderamente federal. Asimismo, fija el trabajo en comisiones y una periodicidad mínima de reuniones plenarias y habilita modalidades presenciales, virtuales o mixtas, favoreciendo la participación desde distintos puntos de la provincia.

Para Juan Valfré, secretario de Coordinación y Asuntos Legales de la UPC, la creación del Consejo “da cuenta del nivel de desarrollo institucional alcanzado y de la constitución federal de la Universidad Provincial de Córdoba”. En ese sentido, subrayó que el nuevo órgano “invita a la ciudadanía a participar, a través de sus representaciones, en la discusión de los lineamientos estratégicos y de los desafíos que la UPC tiene por delante”.

La conformación del Consejo Provincial Universitario también responde a un compromiso asumido por la gestión con la ampliación de los espacios de participación universitaria, y recoge sugerencias formuladas por los pares evaluadores de la CONEAU en el marco del proceso de evaluación externa, orientadas a fortalecer los órganos colegiados y los mecanismos de construcción institucional.

Con esta decisión, la UPC consolida un modelo de universidad pública abierta, participativa y con fuerte anclaje territorial, en el que el crecimiento académico y la expansión regional se articulan con prácticas democráticas y espacios de deliberación plural.

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Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.