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UPC

La Sociedad Argentina de Pediatría trabaja junto a la UPC en nuevas capacitaciones

Avanzaron en un programa de formación con alcance provincial destinado al bienestar de las infancias
viernes, 9 de febrero, 2024

La Universidad Provincial de Córdoba, a través de la Facultad de Educación y Salud (FES) y la Secretaría de Extensión, establecieron líneas de acción conjunta con  la Sociedad Argentina de Pediatría.  

A partir de allí, generaron espacios de intercambio en los que se proyectaron capacitaciones y propuestas formativas centradas en la crianza, cuidado y bienestar de las infancias.

Además, se trazaron los lineamientos que guiarán a un convenio marco de cooperación institucional para avanzar en un programa de formación con alcance provincial.

Del encuentro formaron parte Gonzalo Pedano, secretario de Extensión UPC; Mariana Etchegorry, decana de la Facultad de Educación y Salud; Nora Bessone, secretaria de Extensión de la FES y Gabriela Quiroga, secretaria general, en representación de la Sociedad Argentina de Pediatría, participaron la Dra. Cecilia Cuesta, el Dr. Luis Pedano y el Dr. Mario Polakoff, autoridades de las delegaciones Córdoba, Bell Ville y Alta Gracia, respectivamente.

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Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.