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Curso de actualización en Atención temprana: Abordaje psicomotor

Inscripciones abiertas. Se certifican 36 hs. con evaluación.
domingo, 24 de marzo, 2019

La Facultad de Educación y Salud junto a la Secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales invitan a participar del Curso de actualización en Atención temprana: Abordaje psicomotor que se desarrolla en el marco de la propuesta de Educación Continua de nuestra casa de estudios.

Entre otros contenidos se abordarán:

  • Profundización de las bases epistemológicas de la atención temprana desde una mirada psicomotriz
  • Estructura dinámica del psiquismo temprano y de la génesis de la corporeidad en protoinfancia
  • Neuropsicología del desarrollo
  • Semiótica

Docentes capacitadoras

Dra. Myrtha Chokler (Invitada especial), Lic. Nora Bezzone, Lic. Magdalena Tonnelier, Lic. Verónica Ávila

Módulos temáticos

  • Módulo 1: Bases epistemológicas de la Atención Temprana del Desarrollo Infantil. Concepto de protoinfancia, continente psíquico, dialogismo.
  • Módulo 2: Análisis de la postura, el tono, la actitud. La génesis de la corporeidad.
  • Módulo 3: Intervención psicomotriz en Atención temprana: dispositivos. Neuropsicosociología del desarrollo. Manifestaciones corporales tempranas. Perfiles discursivos y narrativos en el despliegue corporal.
  • Módulo 4: El lugar de los adultos en la Atención temprana: intervenciones clínicas. Representaciones familiares: función materna y paterna. Anidamiento.

Se certifican 36 hs. con evaluación

Aranceles

Docentes UPC: $ 2500

Público general: $ 2800

Consultar por financiación

Informes

Para acceder al archivo de audio accesible, clic en el siguiente enlace:



Contacto

Mesa de Entrada Campus Sur
Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.