Facultad de Educación y Salud

Licenciatura en Psicomotricidad

Objetivos de la Carrera
  • Formar licenciados en psicomotricidad con una sólida preparación teórica y práctica que garantice el ejercicio profesional responsable, ético, competente, creativo, crítico y humanista.
  • Constituir un ámbito que garantice la producción, transmisión y difusión del conocimiento científico y técnico en tanto funciones propias de la formación universitaria.
  • Formar profesionales universitarios competentes para realizar
    investigaciones y producir conocimientos relativos al campo de la
    psicomotricidad acorde a demandas de los diferentes contextos socio-culturales.
  • Formar profesionales universitarios con competencias en el abordaje relativo al cuerpo como construcción subjetiva, simbólica y de relación desde la complejidad de los contextos socio-culturales en áreas de salud.
  • Promover una formación fuertemente comprometida con el desarrollo local, regional y nacional del campo de la psicomotricidad y con la legitimación política de las prácticas profesionales.
Perfil del/la Egresado/a

Se espera que el graduado de la Licenciatura en Psicomotricidad haya
adquirido conocimientos, habilidades y/o actitudes relativos a:

  • Distintos enfoques y teorías socioculturales, biológicas y psicológicas relativos al campo de la psicomotricidad.
  • Diseño y evaluación de estrategias de promoción y prevención en salud en todas las etapas de la vida.
  • Herramientas conceptuales y metodológicas para el diagnóstico y tratamiento psicomotor en las distintas etapas de la vida.
  • Teorías y enfoques metodológicos relativos al campo de la estimulación temprana.
  • Estrategias que promueven la calidad de vida de los sujetos en relación a la salud psicomotriz.
  • Participar en la elaboración de proyectos para la inclusión educativa y sociocomunitaria, en sujetos con alteraciones o trastornos psicomotores.
  • La mediación corporal como proceso comunicativo y lúdico tendiente a la constructividad corporal de los sujetos.
  • Fundamentos epistemológicos y metodologías de la investigación científica para aplicarlos en el campo de la psicomotricidad.
  • Incorporación e interacción en equipos interdisciplinarios en áreas de la salud y la educación.
  • Actitudes éticas, de reflexión, compromiso social y juicio crítico en las situaciones profesionales en las que deba intervenir.
Plan de Estudio
  • Desarrollo Psicomotor 1
  • Psicología del Desarrollo 1: niñez
  • Lectura y Escritura Académicas
  • Escuelas, Corrientes y Sistemas de la Psicología
  • Práctica 1: – Eje: La Psicomotricidad en diferentes ámbitos

Primer cuatrimestre:

  • Biología Humana
  • Introducción a la Filosofía

Segundo cuatrimestre:

  • Neurofisiología
  • Socioantropología
  • Desarrollo psicomotor II
  • Psicología del desarrollo II: adolescencia, adultez y tercera edad
  • Alteraciones del neurodesarrollo y patologías del aparato locomotor
  • Epistemología de las ciencias sociales
  • Práctica II – Eje: Formación corporal

Primer cuatrimestre:

  • Psicología dinámica

Segundo cuatrimestre:

  • Psicopatología
  • Diagnóstico psicomotor
  • Intervenciones en Instituciones
  • Técnicas y recursos corporales
  • Metodología de la Investigación Cuantitativa y Estadística Aplicada
  • Práctica  3 – Eje: promoción del desarrollo

Primer cuatrimestre:

  • Neuropsicología del desarrollo

Segundo cuatrimestre:

  • Políticas Públicas de Salud y Educación
  • Clínica psicomotriz
  • Estimulación temprana
  • Psicosemiótica de la intervención
  • Metodología de la investigación cualitativa
  • Práctica 4 – Eje:  Diagnóstico psicomotor

Primer cuatrimestre:

  • Psicomotricidad con adultos y adultos mayores

Segundo cuatrimestre:

  • Psicomotricidad y rehabilitación
  • Práctica 5 – Eje: Intervención psicomotriz en distintos ámbitos.

Primer cuatrimestre:

  • Taller de Trabajo Final de Licenciatura 1 (TTFL 1)
  • Lengua extranjera 1
  • Ética profesional

Segundo cuatrimestre:

  • Taller de Trabajo Final de Licenciatura 2 (TTFL 2)
  • Lengua extranjera 2
  • Problemáticas Interdisciplinarias
Identificación de la carrera:
Nombre del título a otorgar
Licenciado/a en Psicomotricidad
Nivel Académico
Carrera de Carrera de Grado
Duración estimada
5 (cinco) años
Carga horaria total
2672 (dos mil seiscientas setenta y dos) horas reloj
Requisitos de ingreso:

Las condiciones de ingreso a la carrera son las estipuladas en el artículo 7 de la LES N° 24.521: "Para ingresar como alumno a las instituciones de nivel superior, se debe haber aprobado el nivel medio o el ciclo polimodal de enseñanza. Excepcionalmente, los mayores de 25 años que no reúnan esa condición, podrán ingresar siempre que demuestren, a través de las
evaluaciones que las provincias, la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires o las universidades en su caso establezcan, que tienen preparación y/o experiencia laboral acorde con los estudios que se proponen iniciar, así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente".

Resoluciones:
Disposición Ministerial
Nro. 680/2025
Fecha: 05/09/2025
Modificaciones no estructurales Lic. en Psicomotrocidad
Resolución Rectoral
Nro. 323/2024
Fecha: 29/08/2024
Modifica plan de estudios Lic. en Psicomotricidad FES
Resolución Rectoral
Nro. 280/2025
Fecha: 11/08/2025
Deja sin efecto RR 217-25 (Régimen correspondencias) - Secretaria Académica FES
Resolución Rectoral
Nro. 178/2016
Fecha: 11/10/2016
Lic. en Psicomotricidad (CP)
Resolución Ministerial
Nro. 2564/17
Fecha: 07/06/2017
Validez Nacional: Licenciatura en Psicomotricidad

Contacto

Mesa de Entrada Campus Sur
Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

Director General IGTP:
Ab. Guillermo Lima Krieger

Abogado egresado en 2006 de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, oriundo de la provincia de Misiones.
Cuenta con una destacada trayectoria en el ámbito jurídico e institucional, participando en distintos espacios vinculados al ejercicio profesional. En el Colegio de Abogados de la Ciudad de Córdoba integró la Comisión de Responsabilidad Social y se desempeñó como Coordinador de la Comisión de Compliance. En el ámbito profesional independiente, ejerce como abogado litigante en el fuero civil y comercial desde el año 2007.
En la Universidad Provincial de Córdoba se desempeña desde el año 2014 como asesor jurídico del Rectorado, cumpliendo además funciones como apoderado institucional. Formó parte de la Secretaría de Coordinación y Asuntos Legales hasta septiembre de 2025. Asimismo, se desempeñó como Coordinador del Área Jurídica del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva (IGTP) entre octubre de 2025 y marzo de 2026, y es el referente jurídico del Programa UPC Federal.
Desde el 1 de abril de 2026, se desempeña como Director General del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva de la Universidad Provincial de Córdoba.

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.