Secretaría Académica y de Posgrado

Especialización en Educación Sexual Integral

Objetivos de la Carrera
  • Favorecer la comprensión de la(s) sexualidad(es) como una construcción cultural, social, política e histórica, y de la ESI como política educativa en un marco de derechos.
  • Propiciar la articulación de conocimientos conceptuales, normativos y metodológicos para el abordaje de la ESI en el ámbito educativo y en otros contextos sociales.
  • Favorecer el desarrollo de propuestas de enseñanza e intervención profesional, críticas y fundamentadas que atiendan a la resolución de problemáticas relacionadas con la ESI y con el ejercicio pleno de la salud y los derechos en niños/as, adolescentes y jóvenes.
  • Potenciar la transversalización del enfoque de la ESI en el currículum académico y en las prácticas cotidianas del ámbito universitario.
  • Fortalecer la articulación y la cooperación con los distintos niveles del sistema educativo a los fines de contribuir al desarrollo social y cultural de la provincia de Córdoba.
Perfil del/la Egresado/a

Al finalizar su formación, el/la egresado/a estará preparado/a para:

  • Diseñar e implementar propuestas de enseñanza y de intervención fundamentadas en el enfoque integral, en el campo educativo y en otros contextos específicos de ejercicio profesional.
  • Seleccionar y producir recursos didácticos adecuados según las características de los/as destinatarios/as y el contexto.
  • Capacitar, asesorar y acompañar a otros/as colegas en la implementación de la ESI.
  • Formar parte de equipos de trabajo interdisciplinario en torno a la ESI.
  • Intervenir eficazmente ante situaciones de vulneración de derechos, especialmente aquellos derechos vinculados a la sexualidad.
  • Asesorar y evaluar programas y proyectos de políticas públicas e institucionales en ESI.
Plan de Estudio

● La perspectiva de género, que recupera los aportes de los estudios de género, los movimientos feministas y sociosexuales.
● El enfoque basado en los derechos humanos.
● La promoción de la salud integral.
● El abordaje metodológico específico ajustado a las particularidades del contexto en el cual la ESI tenga lugar.

Además, contiene un fuerte componente vinculado a la práctica, ya que requiere a los/as estudiantes la elaboración y la implementación de una propuesta de educación sexual en los espacios institucionales donde se desempeñen. Finaliza con la producción de un trabajo final integrador.

Asignaturas

Educación, Género y Sexualidades
Enfoque de Derechos Humanos en la ESI
Salud Sexual Integral
Abordaje de la Educación Sexual Integral
Medios de Comunicación, Lenguajes y Género
Sexualidades y Discapacidad
Diversidad sexual: Sujetos e Instituciones
Violencias de Género
Práctica Docente y Profesional
Taller de Trabajo Final Integrador

Identificación de la carrera:
Nombre del título a otorgar
 Especialista en Educación Sexual Integral
Nivel Académico
 Carrera de Posgrado
Duración estimada
 un año y medio
Carga horaria total
 390 horas
Requisitos de ingreso:

Para ingresar a la carrera será necesario contar con título universitario de grado o de nivel superior no universitario de 4 años de duración como mínimo otorgado por universidades nacionales, provinciales públicas o privadas o institutos superiores de formación docente públicos o privados y reconocidos por el Ministerio de Educación de la Nación.

Los/as postulantes deberán contar con alguna de estas titulaciones Profesor/a de Educación Inicial; Profesor/a de Educación Primaria; Profesor/a de Educación Especial; Profesor/a de Educación Física; Profesor/a de Música; Profesor/a de Educación Tecnológica; Profesor/a de Teatro; Profesor/a de Artes Visuales; Profesor/a de Danzas; Profesor/a de Educación Secundaria en Biología, Historia, Geografía, Matemática, Lengua y Literatura, Psicología, Filosofía, Química, Física; Licenciado/a en Psicopedagogía; Licenciado/a en Psicología; Licenciado/a en Psicomotricidad; Licenciado/a en Ciencias de la Educación; Médico/a; Licenciado/a en Enfermería; Licenciado/a en Comunicación Social; Licenciado/a en Trabajo Social; Licenciado/a en Pedagogía Social; Licenciado/a en Ciencias Políticas; Licenciado/a en Antropología; Abogado/a, y otras titulaciones afines al objeto de la carrera.

Equipo docente de la carrera:
Dra. Anastasía González, Pilar; Mg. Angelino, Alfonsina; Dra. Bonavitta, Paola; Dr. Boccardi Facundo; Dr. Castellanos, Juan José; Esp. De Santis, René; Lic. Escudero Salama, Alejandro; Mg. Levet, Samanta; Mg. Marozzi, Jorgelina; Dr. Mattio, Eduardo; Dra. Molina
Guadalupe; Dra. Morgade, Graciela; Esp. Nicolás, Paola; Esp. Ordoñez, Alejandra; Dra.Tomasini, Marina

Fechas / Inscripciones / Aranceles

Pre-inscripciones Cohorte 2025: 1 al 28 de abril 2025

Para más información sobre Fechas, Inscripciones y Aranceles clic aquí

Dirección de la Carrera:
Directora Mgter. Jorgelina Marozzi
Asistente técnico-administrativo Amadeo Ciaffi Araoz
Asistente del campus virtual Natalia Tello
Contacto:
[email protected]
Resoluciones:
Resolución Ministerial
Nro. 1730/2021
Fecha: 28/05/2021
Resolución Ministerial de aprobación de la carrera de Especialización en Educación Sexual Integral
Ver Resolución
Resolución Rectoral
Nro. 26/2023
Fecha: 03/03/2023
Resolución Rectoral Cursado con estrategias de hibridación
Ver Resolución
Resolución Rectoral
Nro. 83/2021
Fecha: 28/05/2021
Resolución Rectoral MODALIDAD VIRTUAL Especialidad en Educación Sexual Integral
Ver Resolución
Resolución Rectoral
Nro. 12/2020
Fecha: 03/03/2020
Creación Carrera Posgrado Especialización en Educación Sexual Integral
Ver Resolución

Normativas y Legales

Materiales y Recursos de interés

Espacios Virtuales

Convocatorias, Concursos y Proyectos

Contacto

Mesa de Entrada Campus Sur
Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

Redes Sociales

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Director General IGTP:
Ab. Guillermo Lima Krieger

Abogado egresado en 2006 de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, oriundo de la provincia de Misiones.
Cuenta con una destacada trayectoria en el ámbito jurídico e institucional, participando en distintos espacios vinculados al ejercicio profesional. En el Colegio de Abogados de la Ciudad de Córdoba integró la Comisión de Responsabilidad Social y se desempeñó como Coordinador de la Comisión de Compliance. En el ámbito profesional independiente, ejerce como abogado litigante en el fuero civil y comercial desde el año 2007.
En la Universidad Provincial de Córdoba se desempeña desde el año 2014 como asesor jurídico del Rectorado, cumpliendo además funciones como apoderado institucional. Formó parte de la Secretaría de Coordinación y Asuntos Legales hasta septiembre de 2025. Asimismo, se desempeñó como Coordinador del Área Jurídica del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva (IGTP) entre octubre de 2025 y marzo de 2026, y es el referente jurídico del Programa UPC Federal.
Desde el 1 de abril de 2026, se desempeña como Director General del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva de la Universidad Provincial de Córdoba.

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

ingreso.upc.edu.ar
Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.