Campus Invierno 2025 «Dispositivos de acompañamiento para investigar»

Análisis de datos cualitativos basado en IA para la investigación y publicación científica.

Inicia: 23 de Julio de 2025 | 17.30 h

Modalidad: Virtual Sincrónica

Presentación

La investigación suele generar grandes volúmenes de datos, estas suelen exceden la capacidad de análisis de los investigadores, por lo cual deben ser usadas herramientas que asistan a los investigadores. Los avances recientes en inteligencia artificial generativa (p. ej., ChatGPT) y en APIs abiertas (Gradio, Google Maps, GitHub Actions) han abierto una nueva alternativa que permite automatizar la limpieza, interpretación y visualización de datos con rapidez. Haciendo lo que antes era imposible o de muy difícil acceso. Este curso mostrará a los participantes herramientas prácticas para integrar la inteligencia artificial en proyectos de investigación, fomentando la cultura de código abierto y la publicación científica.

Objetivos
  • Integrar modelos de lenguaje y servicios de IA (ChatGPT, modelos locales) como herramientas de asistencia a la investigación y publicación científica.
  • Desarrollar prototipos funcionales que combinen datos propios y APIs externas (Google Maps, datasets públicos) para resolver problemas de investigación de manera reproducible.

Destinatarias/os

  • Docentes y equipo técnico administrativo de la UPC que están realizando carreras de posgrado.
  • Estudiantes de las carreras de posgrado que se dictan en la UPC. 
  • Docentes y estudiantes de universidades locales, nacionales e internacionales que están realizando carreras de posgrado.

El dispositivo acredita

Carga horaria: 20 h 

6 h Dictado presencial (mínimo) – 3 h Tutoría opcional – 11 h Planificación/Actividades asincrónicas/Evaluación

Cronograma de cursado

Encuentros

Fecha

Horario

Tema/Actividad

1

Miércoles 23 de julio

17.30 a 20.30 h

Introducción al análisis de datos cualitativos asistido por IA. ChatGPT API y estructura básica de una app en Gradio. Taller: creación de un dashboard interactivo para explorar datos de ejemplo.

2

Viernes 25 de julio

17.30 a 20.30 h

Integración de APIs externas: Google Maps para georreferenciación de datos; GitHub Actions para CI/CD; uso de modelos locales (p. ej., Llama-cpp) para tareas repetitivas. Taller: ampliación del prototipo con capas de visualización y despliegue en GitHub Pages.

3

Miércoles 30 de julio

17.30 a 20.30 h

Tutoría optativa: resolución de dudas, revisión de proyectos individuales, optimización de código y estrategias de escalamiento.

Docentes a cargo

Felipe Vargas
Mgter. Felipe Vargas

Magíster en Docencia para la educación superior. Licenciado en Kinesiología con formación y experiencia en educación superior, en áreas movimiento humano, bioestadística y metodología de la investigación. Manejo de distintos tipos de tecnologías disciplinares y educativas. Entusiasta de tecnologías. Experiencia en procesos académicos como guía de tesis, docente clínico y gestión universitaria entre otros procesos. Más de 10 cursos y certificaciones.

Aranceles

Docentes y/o equipo técnico administrativo de la UPC que están realizando carreras de posgrado: SIN ARANCEL

Estudiantes de las carreras de posgrado que se dictan en la UPC: SIN ARANCEL

Docentes y estudiantes externos a UPC, provinciales y nacionales, que realizan carrera de posgrados: $30000 por cada dispositivo

Docentes y estudiantes extranjeros que realizan carreras de posgrado: U$S 50 por cada dispositivo

Consultas

Organizan

Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología

Inscripción

Formulario de Inscripción

Contacto

Mesa de Entrada Campus Sur
Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

Director General IGTP:
Ab. Guillermo Lima Krieger

Abogado egresado en 2006 de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, oriundo de la provincia de Misiones.
Cuenta con una destacada trayectoria en el ámbito jurídico e institucional, participando en distintos espacios vinculados al ejercicio profesional. En el Colegio de Abogados de la Ciudad de Córdoba integró la Comisión de Responsabilidad Social y se desempeñó como Coordinador de la Comisión de Compliance. En el ámbito profesional independiente, ejerce como abogado litigante en el fuero civil y comercial desde el año 2007.
En la Universidad Provincial de Córdoba se desempeña desde el año 2014 como asesor jurídico del Rectorado, cumpliendo además funciones como apoderado institucional. Formó parte de la Secretaría de Coordinación y Asuntos Legales hasta septiembre de 2025. Asimismo, se desempeñó como Coordinador del Área Jurídica del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva (IGTP) entre octubre de 2025 y marzo de 2026, y es el referente jurídico del Programa UPC Federal.
Desde el 1 de abril de 2026, se desempeña como Director General del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva de la Universidad Provincial de Córdoba.

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.