Destinatarias/os
Se constituirán como destinatarixs de las propuestas quienes cuenten con título de grado universitario o egresadxs de carreras de cuatro o más años de duración. Excepcionalmente se admitirán estudiantes del último año de carreras, en cuyo caso el cursado no podrá acreditarse en el grado. Quienes cuenten con titulación de tecnicatura sólo podrán certificar el curso en carácter de asistentes.
Presentación
Este curso explora las expresiones estéticas de Elvira Espejo Ayca (artista aymara-quechua), Cecilia Vicuña (artista visual, poeta y activista chilena), Ana Mendieta (artista conceptual y escultora cubana), y en narraciones orales recolectadas por Lucy Jemio, guardiana de la memoria oral de los pueblos indígenas bolivianos.
Más allá de las reflexiones inspiradas en el análisis de los dispositivos estéticos, queremos dialogar desde un marco teórico que disputa un “sentido común académico” basado en lecturas situadas en el centro del mundo occidental. Nos interesa arriesgar teorías y categorías provenientes de las propias artistas o de propuestas de conocimiento vinculadas a América Latina enfatizando aquellas que derivan por fuera de los discursos hegemónicos para pensar y reflexionar con otrxs sobre la potencia del discurso estético que quiebra la quietud de un aparente consenso político y social.
El trabajo con diversas materialidades estéticas supone, así, un desafío creativo en el sentido de lo metodológico.
Cronograma de cursado
| Encuentro | Fecha y horario | Contenidos / Actividades | Modalidad |
| 1 | Jueves
7/5 18 a 21 h |
Clase 1. Presentación de las docentes. Presentación de lxs participantes. Exposición y discusión de los contenidos generales del curso. Presentación del marco teórico. Introducción de los dispositivos estéticos. | Virtual
sincrónico |
| 2 | Jueves
14/05 18 a 21 h |
Clase 2. Discusión crítica sobre el pensar situado. Reflexión desde una mirada crítica sobre la colonialidad. Lectura-debate en relación con la producción de Aníbal Quijano y María Lugones. | Virtual sincrónico |
| 3 | Jueves
21/05 18 a 21 h |
Clase 3. Discusión crítica sobre el proceso de la colonialidad. Lectura-debate en relación al feminismo poscolonial y descolonial y afrofeminismo en la obra de Rosana Paulino. | Virtual asincrónico |
| 4 | Jueves
28/05 18 a 21 h |
Clase 4. Discusión crítica sobre algunas de las consecuencias del capitalismo contemporáneo. Migración. Fronteras. Lenguas mestizas y pensamiento mestizo. Lectura-debate en relación a la producción de Gloria Anzaldúa y Virginia Ayllón. | Virtual sincrónico |
| 5 | Jueves
04/06 8 a 21 h |
Clase 5. Resolución de actividades estipuladas a través de la herramienta de foro. | Virtual asincrónico |
| 6 | Jueves
11/06 18 a 21 h |
Clase 6. Puesta en común y comentarios sobre las actividades de la clase 5. Discusión crítica sobre la producción estética de Elvira Espejo. Lectura-debate de textos de la artista y de Édouard Glissant. | Virtual sincrónico |
| 7 | Jueves
18/06 18 a 21 h |
Clase 7. Discusión crítica sobre la producción estética de Cecilia Vicuña. Lectura-debate y visionado de videos. Discusión sobre modos-otros del trabajo creativo. | Virtual sincrónico |
| 8 | Jueves
25/06 18 a 21 h |
Clase 8. Discusión crítica sobre la producción estética de Ana Mendieta. | Virtual sincrónico |
| 9 | Jueves
02/07 18 a 21 h |
Clase 9. Discusión crítica sobre la potencia de los relatos orales. La tensión entre oralidad-escritura. La puesta en valor de las lenguas indígenas y de los relatos tradicionales. | Virtual sincrónico |
| 10 | Jueves
09/07 18 a 21 h |
Clase 10. Cierre. Exposición y explicación del trabajo final para la aprobación del curso. Resolución de dudas y/o consultas. | Virtual sincrónico |
