Institucional

La UPC firmó un convenio de cooperación con un instituto docente de Brinkmann

El acuerdo es para desarrollar acciones conjuntas de formación y fortalecimiento educativo en el este provincial.
martes, 10 de febrero, 2026

La Universidad Provincial de Córdoba (UPC), a través de su Facultad de Educación y Salud (FES), firmó un convenio marco de cooperación con el Instituto Superior del Profesorado “Manuel Belgrano” de la ciudad de Brinkmann, con el objetivo de fortalecer la articulación institucional y promover acciones conjuntas de formación académica y desarrollo educativo en el este provincial.

El acuerdo fue suscripto por la rectora de la UPC, María Julia Oliva Cúneo, junto a las autoridades del instituto de formación docente: Martha Utrera, representante legal, y Marisol Núñez, directora. Del acto participaron también la decana de la Facultad de Educación y Salud, Mariana Etchegorry; el secretario de Coordinación y Asuntos Legales de la FES, Gustavo Laprovítola; y el intendente de Brinkmann, Mauricio Actis.

En ese marco, la decana de la FES firmó además un convenio específico con el instituto, que establece mecanismos concretos de cooperación académica, intercambio institucional y desarrollo de propuestas conjuntas de formación de grado y posgrado, extensión, investigación y producción académica.

El acuerdo específico prevé, entre otros aspectos, el intercambio de estudiantes, docentes, investigadores y personal técnico-administrativo; la participación conjunta en seminarios, coloquios y jornadas académicas; el desarrollo de estudios e investigaciones de interés común; y la promoción de instancias de formación continua para la comunidad educativa del instituto.

Asimismo, el convenio establece como eje central la posibilidad de acceso al posgrado para egresados del Instituto Superior del Profesorado “Manuel Belgrano” que cumplan con los requisitos académicos y administrativos, particularmente a la Especialización en Intervenciones Socioeducativas en Infancias Tempranas que dicta la Facultad de Educación y Salud de la UPC.

Al respecto, Etchegorry destacó que el acuerdo “permite traducir la articulación institucional en políticas académicas concretas para el interior provincial” y señaló: “Este convenio ya se expresa en acciones en marcha, como la incorporación de profesionales y egresados del instituto a la Especialización en Intervenciones Socioeducativas en Infancias Tempranas, con un trayecto inicial de seminarios especialmente diseñado para acompañar su ingreso al posgrado”.

La decana agregó que la articulación también incluye propuestas extensionistas y nuevas oportunidades de formación universitaria: “Además, se desarrollan iniciativas de extensión, como cursos de braille, y estamos trabajando en la construcción de trayectos formativos que permitan a egresados del instituto acceder a títulos universitarios, con modalidades de cursado especiales e híbridas, pensadas para quienes viven y trabajan en el interior y requieren propuestas que contemplen la distancia”.

El convenio se inscribe en la política de la UPC de fortalecer su presencia territorial y el trabajo articulado con instituciones educativas del interior provincial, promoviendo el acceso a la educación superior y el desarrollo académico con anclaje local.

 

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Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.