Educación Continua

Curso: Resignificar las danzas y música folklórica en los actos escolares

La capacitación de 40 horas cuenta con puntaje docente. Inscripciones abiertas.
lunes, 5 de mayo, 2025

La Universidad Provincial de Córdoba invita a participar del curso: “Resignificar las danzas y músicas folklóricas en los actos escolares. Repensando identidades”. La capacitación de 40 horas en modalidad semipresencial, cuenta con puntaje docente. Se realizará entre el 10 de mayo y el 28 de junio en la sede regional Deán Funes y será dictado por los docentes: Aldo Corso, Karina Rodríguez, María Elena Pontnau y Martín Cagliero.

La propuesta busca acercar a los cursantes un soporte conceptual y vivencial acerca de la resignificación de las danzas y ritmos folklóricos que constituyen el patrimonio histórico y vigente de nuestra identidad colectiva y son asiduamente utilizados en los actos escolares. Propone deconstruir estas prácticas culturales que han acompañado el proceso de conformación de la nacionalidad, invisibilizando la presencia de los pueblos originarios y afrodescendientes, constitutivas del complejo mestizaje americano.

Sede y fechas                                                    

Los encuentros se realizarán los sábados 10, 17 y 31 mayo y 14 y 28 junio en la sede Regional Deán Funes- Juan Bautista Alberdi- España 170, con una carga horaria de 25 horas presenciales y 15 virtuales.

Actividad arancelada.

Más información en Educación Continua Extensión UPC [email protected] o [email protected].

Para prescribirse ingrese al siguiente enlace

Contacto

Mesa de Entrada Campus Sur
Av. Pablo Ricchieri 1955
Ciudad de las Artes
(+54) 0351 – 4430362

Director General IGTP:
Ab. Guillermo Lima Krieger

Abogado egresado en 2006 de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, oriundo de la provincia de Misiones.
Cuenta con una destacada trayectoria en el ámbito jurídico e institucional, participando en distintos espacios vinculados al ejercicio profesional. En el Colegio de Abogados de la Ciudad de Córdoba integró la Comisión de Responsabilidad Social y se desempeñó como Coordinador de la Comisión de Compliance. En el ámbito profesional independiente, ejerce como abogado litigante en el fuero civil y comercial desde el año 2007.
En la Universidad Provincial de Córdoba se desempeña desde el año 2014 como asesor jurídico del Rectorado, cumpliendo además funciones como apoderado institucional. Formó parte de la Secretaría de Coordinación y Asuntos Legales hasta septiembre de 2025. Asimismo, se desempeñó como Coordinador del Área Jurídica del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva (IGTP) entre octubre de 2025 y marzo de 2026, y es el referente jurídico del Programa UPC Federal.
Desde el 1 de abril de 2026, se desempeña como Director General del Instituto de Gestión e Innovación Tecnológica y Productiva de la Universidad Provincial de Córdoba.

Ingreso 2025

Segundo llamado Preinscripciones

Desde el 5 al 27 de Febrero 2025

Continuan las incripciones a las carreras que inician en Marzo 2025. Conocé el procedimiento de preinscripción y matriculación inicial y accedé a la información académica de calendarios, cronogramas y material de estudio.

Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.