De la Cognición Corporeizada al Pensamiento Metafórico en las Artes

Destinatarias/os:

Docentes y egresades de carreras de la UPC, interesados en disciplinas artísticas y/o vinculadas a Ciencias de la Educación, Psicología y Ciencias Cognitivas, Filosofía y Lingüística. Estudiantes del último año de carreras universitarias de la UPC, en cuyo caso se entregará certificado de asistencia.

Presentación:

En el marco del Postcognitivismo, nos preguntamos por las conceptualizaciones ancladas y corporeizadas que emergen en el pensamiento artístico, en los contextos de la praxis artística y de la educación de las artes. Algunas de las conceptualizaciones más básicas emergen en la infancia, pero persisten y pueden ser moldeadas en la adultez. A pesar de organizar y sistematizar nuestras actividades tanto cotidianas como expertas, la cognición corporeizada suele pasar inadvertida para sus usuarios. Tales conceptualizaciones son importantes en la explicación de aquellas actividades que son altamente creativas u operan con un gran grado de abstracción. Este curso propone el estudio de conceptualizaciones de experiencias muy básicas, corporeizadas y/o multimodales que luego son proyectadas en mapeos o correlatos metafóricos, que encuentran expresión en una diversidad de modos, géneros y medios, y que influyen en la manera como se estructuran el pensamiento, la praxis artística y la pedagogía en las artes. 

Cronograma de cursado: